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烟台耀华毕业生——未来之星 如此闪耀

2018-09-10 14:49 消息来源:未知

科技、文艺、仁爱中西交融

来自二十多个多家和地区的孩子

在国际化的环境中,博古识今,学贯中西

这里堪比一个“联合国”

这里的诗不在远方,就在美丽的海滨——烟台

这里就是无限美好的——耀华国际教育学校烟台校区

从懵懂的孩童成长为

具有环球视野和优秀能力的世界公民

一批批学子从耀华起步

迈入各个世界知名顶尖学府继续深造

成为改变未来的世界栋梁

又到毕业季,在耀华,这个时刻只有荣耀,没有伤感

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耀华2018年剑桥国际高中毕业生共收到包括英国的牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学国王学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、曼彻斯特大学、布里斯托大学、约克大学、伦敦城市大学、爱丁堡大学、伯恩茅斯大学、美国的波士顿学院、俄亥俄州立大学、明尼苏达大学、印第安那大学伯明顿分校、福特汉姆大学、加利福尼亚大学尔湾分校、康涅狄格大学、纽约州立大学、查普曼大学、加拿大的多伦多大学、滑铁卢大学、韩国成均馆大学等在内的40余所世界著名大学的录取。其中,多所大学为同学们提供2万到12万4千美元金额不等的奖学金。

耀华学子为何如此闪耀?

这源于学校80余年的深厚积淀,以及从幼儿部、小学、初中,到国际高中、大学预科的一以贯之的星级服务体系。

在耀华优秀学生享有这些福利——申请奖学金、入读国际高中、直升海外名校……

烟台耀华是具有85年优质国际教育办学经验的香港耀中/耀华国际教育学校在烟台开设的分校。作为烟台地区的优质学校,耀华为中外籍幼儿及中小学学生提供全程一贯制的星级教育服务。建校近二十年来,烟台耀华培育了一批批优秀高中毕业生升入包括牛津大学、帝国理工学院、伦敦国王学院、伦敦大学学院、加州大学洛杉矶分校、多伦多大学等在内的世界排名前20的顶尖院校。

为了让更多的优秀中国学生能有机会接受优质国际高中教育,迈入世界名校,耀华在2018-2019学年特设剑桥国际高中优才奖学金。优秀初中毕业生及高中在读学生,满足奖学金评定标准即可申请。


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耀华学生在萨默塞特与英国学生交流学习

耀华剑桥国际高中及大学预科

2004年,获得英国剑桥大学国际考试委员会认证,引入剑桥国际课程,成为山东省首家授权注册的剑桥国际中心。

烟台耀华提供四年制的出国留学预科课程(OUPP),包括两年制的剑桥国际高中课程(国际中学教育普通证书,IGCSE)及两年制的剑桥大学预科课程(普通教育高级证书,A Level)。IGCSE和A Level是英国国际教育采用的标准课程体系,也是当今世界上声誉最高、历史最悠久的中等普通教育课程体系。毕业证书由剑桥大学国际考试委员会(CIE)颁发,在国际上获广泛承认。学生可从众多科目中选修适合自己的科目,为日后进入海外各地知名大学学习经济、计算机、数学、物理、化学、生物、历史、商务等专业做好准备。

剑桥国际高中课程(IGCSE)

IGCSE全称为International General Certificate of Secondary Education,即国际中学教育普通证书。在学术上,IGCSE相当于中国的高一和高二,其科目之多样性和实用性处于世界领先地位。学生成功完成学习并通过考试,可在烟台耀华直接升读国际大学预科 A Level课程,或于其他院校升读国际文凭大学预科课程(IB programme)等其他国际课程。

剑桥国际大学预科课程(A Level)

A Level全称为General Certificate of Education (Advanced Level)(简称A Level),即普通教育高级证书。A Level课程以英国剑桥大学国际考试委员会 ( CIE ) 的普通教育高级证书 ( A Level ) 课程为基础,大体相当于中国的高三和大学一年级,以英语为主要教学语言,提供多样化的科目选择,学生可据个人职业规划、兴趣特长等选读最适合自己的科目,课程和考试获国际认可。中国学生凭借A Level 成绩,可以直接申请世界上大多数国家的几乎任何一所大学及专科学院等,故在国内亦称为“世界高考”。如以A Level成绩报读美国和加拿大的大学,更可申请学分承认,有机会豁免最多一年的大学课程。A Level成绩亦为世界各地机构广泛认可,学生无论将来身在何地,其A Level成绩亦对就业极有帮助。

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耀华英国 Knowle Hall 新校舍

基于烟台耀华学校全人教育的教学优势及完备的课程体系,耀华学校培养出一批又一批优秀的毕业生,直升海外名校。

刘百川是耀华烟台校区的应届毕业生。今年年初,他拿到了牛津大学地理系的预录取通知。作为地理系录取的唯一一位中国籍学生,刘百川命中了1/405的概率。
刘百川出生在一个工程师的家庭,爸爸是计算机博士。按说,物理和数学成绩拔尖的他,选择类似的专业似乎更顺理成章。但是还在初中的时候,他就决定了学文。爸爸一度遗憾,一生武功不得传授。不过父子俩转念一想,他们每天热烈讨论的是时事和历史;家里更是早把衣帽间改成了书柜,百川说,“我爸太喜欢书了! 衣服无所谓,书必须要有,家里多到放不下的都是历史地理政治书。”从小他就被这样的环境熏陶长大。

九年级刘百川加入了耀华初中。他的历史和地理老师来自喀麦隆,一个踢足球的高手,按刘百川的话说,“关系好得跟兄弟一样。”课上,他们和老师讨论各种各样的案例和事件,对于他而言,地理不是那些枯燥的、死记硬背的人口数据和地质信息,“我们学习很多案例,理解一个个事件,并经由地理学科来解构事件本身。”政治地缘学是刘百川最感兴趣的部分,“比如国家与国家之间的边界真的存在吗?钉一个铁丝网意味着什么?比如为什么以色列这块地方那么重要,它又是如何生存下来的?”“地理于我而言,不是传统理解上一个‘地理位置’,它是人类与空间的互动,是人和空间产生的问题。”刘百川说。

当眼前的这个大男孩对这些国际事务侃侃而谈的时候,以学术称冠的牛津,很难忽视这样一个语速极快、思维敏捷、对这些议题仿佛有着原始的热情以及学术骄傲的年轻人。有资历申请牛津和剑桥的,几乎都是世界各地的王牌学生。因此牛剑均以面试来选拔候选人——考核其专业能力,对于专业有多浓厚的兴趣,考察这个学生的智力和思维。牛津是以讨论为基础、2-4对1的教授面试,在面试之前候选人需要提交一篇纯学术的文书,并完成一轮阅读和数学的笔试。通过审核后,每一个名额将有三个候选人参与面试。

回忆起准备面试的日子,刘百川又亢奋了起来,“为了准备面试和文书,我做了二十五次模拟面试,在中国比我做的还多的恐怕没几个;我改了十五遍文书,保守估计用了六十个小时。”不过,素来多以文书议题为基础进行面试的牛津,给了刘百川毫不相干的三道论述题。“其中有一题,在我和两个教授之间有张桌子,上面放着一张地毯。我的题目是,判断这块地毯是哪儿产的?”模拟了二十多次大谈气候变化、巴以冲突的面试,在这张毯子面前,刘百川把措辞过无数遍的回答全部吞了回去。他快速地组织语言,“根据全球化的商业基础,我们在任何地方买到的旅游纪念品都极有可能是大批量生产出来的。”尝试以经济学论上一番,他提出地毯产自东南亚,因为成本最为低廉。“结果教授说,他喜欢我的观点,但不对!他让我关注上面的图案。”百川调高了语调,表情夸张了起来,“我是一个美术天赋为零的人!”不过他对自己的回答还算满意,“这应该是一个原始部落,人物是黑肤色,中间的建筑很华丽,旁边全是矮小粗糙的茅草屋。我认为有两种可能性,第一种可能,这是一个以宗教为核心的地区,比如巴别塔,把宗教的建筑做到最高大宏伟;另一种可能这里是极权社会,就好比1984中描绘的社会,统治者高高在上,社会极度不平等。我推测是肯尼亚。”二十九个面试者,他成为了九个获得地理系预录取的幸运儿之一。

四年,步步为营

从九年级开始,刘百川就种下了学地理和去牛津的目标。之后的四年高中,他的每一步都在为申请打下基础。“最终的成功我认为得益于长期的规划和强大的执行力,还有真的热爱。我要保证我的每一个小目标都按照规划在实现。”刘百川有一份漂亮的成绩单,耀华的七科IGCSE考试他有七个A*,AS考试平均分九十三分,雅思成绩八分

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刘百川在IGCSE中考获7A*获耀华全额奖学金

拿学英语举例,高一一年,他每天固定用四十分钟背单词,再通过阅读来应用词汇,直到完全掌握了一万以上的词汇量,能够满足基本的学术阅读和写作。“我对自己的计划只看结果。那会儿高一我们去英国交流,就算大家都在旁边玩儿,我也得先把我计划的三本原著看完。”刘百川大量阅读了和地理学科相关的英文原著。“我每年读二十本左右大部头的原著,有的是大学阶段的阅读书目。这些能帮助我在更高的维度去思考,对学科的掌握程度也就更深入。”

高中期间他还不断参加和地理有关的实践活动。二零一六年九月,刘百川成为耀华杯·烟台首届模拟联合国大会主席,大会议题为气候变化;假期时,他加入了美国国家地理杂志组织的冰岛游学项目,还去往以色列参加了以“可持续性发展”为课题的夏令营。
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刘百川参加以色列夏令营

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参加美国国家地理杂志冰岛游学

“这些经历不仅仅丰富了我的申请文书,更重要的是它们拓展了我的视野,让我能将地理学科和实际联系起来。”刘百川还信奉:“Study hard, play harder.”他形容自己打起游戏的时候,“比谁都疯狂”;到了该用功学习的时候,他就全心全意埋进学术里做一条“单线程”,周遭再喧闹他也只专注于自己的功课。早早立下了明确的目标,基于目标而做出周密的长期规划,以及不对自己手软的执行力——对于刘百川而言,这一份收获,等于一分疯狂的玩乐和十分长期的耕耘。

离开安逸,选择挑战

因家庭原因,12岁时,刘百川和妈妈独自前往埃及生活了一年。从幼儿园到小学,百川都在一个充满爱和包容的环境中成长,“每天开开心心没有压力,父母对我很好,我可以用完美来形容我的童年。”在去埃及之前他的成绩一直名列前三。“可是到了埃及,一考试我一题也不会,第一次,哭得很惨。”那是刘百川人生的第一个转折点。母子两人无依无靠客居海外,“就连我去踢球,很多孩子上来就欺负我打我。我就要学会怎么去和人沟通,怎么去融入一个新环境。”这段突如其来的转变,让刘百川不得不离开安逸,去面对一个完全陌生的挑战。幸运的是年少的他选择了最积极的方式去应对,“它让我认识到人不能一直待在自己的舒适区,只有挑战才会不断激发人的潜能。”在埃及,刘百川学会的第一课是:不要面子。“那时候我英文不好,我就竭尽所能地去和不同国家的人沟通,学习怎么说话,努力提升自己的语言能力。”而不同的文化也让他开始思考,“有了对比,我开始去想我喜欢什么不喜欢什么,我开始反思自我。”在中东的经历对他而言足够复杂也足够有趣,“我打心里喜欢阿拉伯人的生活态度,喜欢在埃及的生活,所以那时候我就想,一定要回到中东。”
        成长的挑战赋予了刘百川胆量和自信。十六岁,他打开了人生的第二个转折点——一次送给自己的魔鬼考验。“因为我们在高二阶段有重要考试,所以学生会的主席一般是高三的学生去竞选,而且在我之前一直是韩国籍的同学担任。高二那年,我就想试试看。”

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负责组织2015年学生会圣诞舞会活动

对于刘百川,这次自我挑战让他“累到发疯累到脱形”,也让他如愿完成了从一个中学生到成人的蜕变。

“最疯狂的是高二考IGCSE之前的一个月,我不想放弃,我想试试我能不能一鼓作气拿下三关:第一关,控制好自己的情绪和心态;第二关做好学生会手头的两项大任务,学校年刊和六一国际日的表演;第三,考试拿到A*。”

他成功了。

百川说,他的爸爸对他说过这么一句话,“现实主义、悲观主义的人往往是正确的。但奇迹总是给那些有信心、敢去做的人创造的。”“我常和人说,如果你都不相信自己能做,又怎么可能做到?”所以刘百川选择挑战,在他的价值观里,相信自己,是一种信念。四年,对于十八岁的刘百川来说,不长,也不短。拿到牛津的预录取,为他的高中生活画上了一个圆满的句号。

而更值得期待的是,这将是一段新征程的开始。

烟台耀华2018-2019学年国际中小学及幼儿招生工作进行中,欢迎有入学意向的家长与招生部老师联系详细咨询或来校参观考察!

烟台耀华2018-2019学年招生计划简介:
幼儿部:小班,中班,大班
小学部:1至5年级
初中部:6至9年级
高中部:10至11年级
大学预科部:12至13年级

同时,耀华剑桥国际高中优才奖学金项目申请进行中,请有意入读国际高中申请海外名校的学生和家长不要错过。

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